外での学習が 気持ちのよい季節になった。 スケッチするのも 楽しいが
雑草を 根っこから引き抜いて
教室に持ち帰り 画用紙の上に置いて
根っこの様子・花びらの様子・葉の手触り
などを詳しくルーペなども使い・調べ
描いて行く・・・・・薄く色づけして
ボタニカルアート の できあがりー
草は何本か複数の種類を持ち帰り
描くのがはやい子は２種類３種類と・・
意外と種類が多いのにも
綿毛はたんぽぽだけにあらず
ということにも気付く
2 件のコメント:
今日の子どもたちは「カタバミ｣ブーム。カタバミのことを少し話すと、口に入れてすっぱみを確かめたり、十円玉を磨いたり、挙句の果てには、サラダにしてみるとお母さんを困らせたり・・・。おもしろいほどあれやこれやと試してみる。すごい反応。私もカタバミを調べてみて、多年草のものや球根のものがあること、閉じたり開いたりすること等など知りました。学校中の雑草を確かめたりしました。子どもといっしょのレベルで今日はマイブーム「カタバミ｣でした。
たった１種類の植物で いろんな学びが ひとりでにできるんですね。子どもたちの興味関心を、いかに刺激するかってとこが こちらの やりがいですね。
やりますねー
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